संस्थान की नवाचार परिषद् (आईआईसी) और कंप्यूटर साइंस विभाग के आईटी फोरम के तत्वावधान में डी.ए.वी. कॉलेज, जालंधर में डॉ. राजीव पुरी द्वारा “प्रोटोटाइप प्रक्रिया डिज़ाइन और विकास” पर एक कार्यशाला आयोजित की गई। इस कार्यक्रम का उद्देश्य छात्रों को नवीन विचारों को व्यावहारिक प्रोटोटाइप में बदलने के लिए आवश्यक व्यावहारिक ज्ञान और कौशल से लैस करना था। इस सत्र में संकाय सदस्यों एवं स्नातक और स्नातकोत्तर कक्षाओं के छात्रों ने सक्रिय रूप से भाग लिया।
कार्यशाला की शुरुआत में, प्रो. विशाल शर्मा ने वक्ता का परिचय श्रोताओं से कराया। परिचयात्मक भाषण में, उन्होंने कहा कि “नवाचार ईंधन है, उद्यमिता इंजन है – दोनों मिलकर दुनिया को आगे बढ़ाते हैं।” उन्होंने छात्रों के बीच नवाचार और उद्यमिता संस्कृति के निर्माण में आईआईसी की भूमिका से छात्रों को अवगत कराया। उन्होंने इस बात पर प्रकाश डाला कि तीव्र तकनीकी प्रगति के वर्तमान युग में, प्रभावी प्रोटोटाइप डिज़ाइन और विकसित करने की क्षमता छात्रों और नवप्रवर्तकों के लिए एक महत्वपूर्ण कौशल है। प्रो. विशाल ने इस बात पर बल दिया कि इस तरह की कार्यशालाएँ न केवल तकनीकी दक्षता बढ़ाती हैं, बल्कि रचनात्मकता, नवाचार और समस्या-समाधान क्षमताओं को भी बढ़ावा देती हैं—ये गुण शिक्षा और उद्योग दोनों में सफलता के लिए आवश्यक हैं। उन्होंने छात्रों को ऐसे अवसरों में सक्रिय रूप से शामिल होने और अपने नवीन विचारों को वास्तविक दुनिया के समाधानों में बदलने के लिए प्रोत्साहित किया। डॉ. पुरी ने सत्र की शुरुआत नवाचार और उत्पाद विकास चक्र में प्रोटोटाइप के महत्व पर बल देते हुए की। उन्होंने कहा, “नवाचार वह देखना है जो सबने देखा है और वह सोचना है जो किसी ने नहीं सोचा; उद्यमिता उस विचार को वास्तविकता में बदलना है।”उन्होंने बताया कि कैसे एक प्रोटोटाइप प्रारंभिक विचार और उसके अंतिम उत्पाद रूप के बीच एक सेतु का काम करता है, जिससे प्रारंभिक परीक्षण, सत्यापन और परिशोधन संभव होता है। चर्चा में प्रोटोटाइप की परिभाषा और उद्देश्य, निम्न-निष्ठा और उच्च-निष्ठा मॉडल के बीच अंतर, और विकास जोखिमों को कम करने में उनकी भूमिका पर चर्चा हुई। प्रोटोटाइप डिज़ाइन की प्रक्रिया को विस्तार से समझाया गया, जिसमें उपयोगकर्ता की ज़रूरतों की पहचान और समस्या कथनों को परिभाषित करने से लेकर वैचारिक विचारों को कार्यात्मक डिज़ाइनों में रूपांतरित करना शामिल है। डॉ. पुरी ने सही उपकरणों, तकनीकों और सामग्रियों के चयन के महत्व पर प्रकाश डाला, साथ ही नियमित फीडबैक लूप द्वारा समर्थित एक पुनरावृत्त डिज़ाइन दृष्टिकोण अपनाने की आवश्यकता पर भी ज़ोर दिया।उन्होंने प्रोटोटाइप विकास के विभिन्न चरणों के बारे में भी विस्तार से बताया, जिसमें विचार-मंथन और रेखाचित्रण के माध्यम से संकल्पना, वायरफ्रेम, सीएडी मॉडल या मॉक-अप के निर्माण के माध्यम से डिजाइन, 3डी प्रिंटिंग या कोडिंग जैसी तीव्र प्रोटोटाइपिंग तकनीकों का उपयोग करके वास्तविक निर्माण, कार्यक्षमता और प्रयोज्यता के लिए परीक्षण, और अंत में उपयोगकर्ता प्रतिक्रिया के आधार पर उत्पाद को परिष्कृत करना शामिल है। प्रोटोटाइप को सरल लेकिन कार्यात्मक बनाए रखना, शुरुआती संस्करणों के लिए लागत-प्रभावी सामग्रियों का उपयोग करना, प्रक्रिया के प्रत्येक चरण का दस्तावेज़ीकरण करना और बहु-विषयक टीमों के साथ सहयोग करना जैसी सर्वोत्तम प्रथाओं पर भी ज़ोर दिया गया। उद्योग और शिक्षा जगत से वास्तविक जीवन के केस स्टडीज़ सांझा किए गए ताकि यह दर्शाया जा सके कि कैसे प्रभावी प्रोटोटाइपिंग ने सफल उत्पाद लॉन्च किए हैं।प्रतिभागियों को इस बात की स्पष्ट समझ प्राप्त हुई कि विचार निर्माण से लेकर अंतिम परीक्षण तक, प्रोटोटाइप निर्माण को व्यवस्थित रूप से कैसे किया जाए। इस सत्र ने छात्रों को वास्तविक दुनिया की चुनौतियों के लिए ठोस समाधान विकसित करने हेतु रचनात्मक समस्या-समाधान और तकनीकी कौशल का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित किया। इंटरैक्टिव प्रश्नोत्तर खंड ने प्रतिभागियों को अपनी शंकाओं को दूर करने और विशिष्ट परियोजना विचारों पर मार्गदर्शन प्राप्त करने का अवसर दिया।कार्यशाला का समापन इस कौशल-वर्धक कार्यक्रम के आयोजन में संस्थान की नवाचार परिषद्, आईटी फ़ोरम और कंप्यूटर साइंस विभाग के सहयोगात्मक प्रयासों की सराहना के साथ हुआ। प्राचार्य डॉ. राजेश कुमार ने आयोजन टीम को बधाई दी और इस तरह के व्यावहारिक और व्यावहारिक सत्र के संचालन के लिए डॉ. पुरी और कंप्यूटर साइंस विभाग की सराहना की। इस अवसर पर विभागाध्यक्ष डॉ. निश्चय बहल, आईटी फोरम प्रभारी प्रो. मोनिका चोपड़ा, प्रो. गगन मदान आदि उपस्थित थे।